先用简单的几笔，随意的勾勒出几个叶子的叶干部分，这里只需要简单的几个就可以。然后在叶干周边，绘制一圈带有波动的叶边缘，如图所示，这里绘制过程比较随意，几笔代过即可。
*一步先画出椰子树两根树干，分别是一大一小的树杆，底端画上地平面的线框，然后在树上绘制椰子树的叶片，叶子要画的长长的，在椰子树的椰子边沿也有一些裂缝。
画出大树的树干，画树干的时候注意用的线条的流畅，画出树枝粗细不同，在树干上画出一小截树枝的细节。往下画出草地，用弧线画出弯曲的小草，这样的草地变得更加的生动，大树的下半部分就完成。
首先用两条曲线画出椰子树的茎.上面窄窄的越往下越宽。-02- 然后我们用板条曲线画出它的叶子.画叶子时要耐心一点。-03- 它的叶子是张开的.同样的画法我们画出其它的叶子。
使用铅笔画鹤望兰的叶子。初稿完成后，使用勾线笔重新画一遍。继续勾勒。橡皮擦擦掉铅笔的痕迹。完成。热带植物简介 热带具有温度变化小和全年皆夏的特征，年平均温度在22～26℃以上。
首先，在白纸上画正反两条弧线，作为叶子的外形轮廓。在叶子中间画一条弧线，这样就画出了主叶脉和叶柄。沿着主叶脉分别在两边画短弧线，作为叶脉，画完之后用水彩笔涂上颜色就可以了。
植物区环创优点缺点1、缺点：环创中使用的材料和物品摆放位置可能会造成安全隐患，所以教师一定要事先考虑一下，不能盲目跟风或者草率决定。
2、可爱卡通猫和青蛙王子，很美的意境，已经被带入童话世界了。区角主题环创 益智区——鲜明的颜色让幼儿很轻易的辨别区域功能，并让幼儿从视觉上充分的感知色彩。娃娃家——暖暖的色调，让孩子们来感受家的温暖吧。
3、幼儿对于海洋着天生的好奇心，海洋主题的环创很容易激发幼儿学习海洋生物、海洋环境的兴趣。
4、孩子每天在班上都要面对教室里的环境，教师应该在每次科学主题活动中变换不同的环境，为他们的观察创造条件，激发幼儿的好奇心，从而引起他们的观察兴趣。
5、美观的环境，才能更易于培养孩子的审美能力。互动性 孩子时刻都在学习，生活就是学习，孩子会通过亲身体验，来观察和分析自己做面对的各种现象和事物。环境创设同样要考虑到孩子的这种特性。
幼儿园环创有哪些主题1、古朴田园风 清新自然的环创就像是阳光洒在地毯的温暖，像是一盆盆绿植浸透水珠的生机，拥有干干净净的色彩，看起来自然舒适，跳脱的绿色让人眼前一亮。
2、生态化主题：四季常青、花鸟虫鱼、可以设置种植区角、植物区角、用以激发孩子们的观察与探索欲望，营造人与自然的和谐统一。
3、结合主题《好玩的线和绳》开展主题墙创设，本主题以幼儿生活中处处可见的线条为资源，帮助他们认识生活中存在的线和绳。
4、卡通主题 选择孩子们喜欢的卡通人物作为环创主题，让孩子从内心爱上幼儿园，爱上教室，适用于小班教室。
幼儿园环创设计方案1、幼儿园环创策划方案篇1 环境对一个人道德品质的形成具有重要影响已经是众所周知的不争事实。如何优化幼儿成长环境，使环境为幼儿思想品德的形成和发展起到积极正面的促进作用 。
2、幼儿园环境创设方案1 设置意图： 表演游戏是深受孩子们喜爱的一种游戏活动。在表演游戏中，孩子们能够充分发挥自我的想象，并努力去营造欢乐的氛围，与同伴交往并获得欢乐体验。 地点：三楼大厅向右拐很里面的小房子。
3、大家可以根据本园的具体情况，制定本园文化环境建设方案。大家一起来学习吧。 创设净化、绿化、美化、活动化的户外环境。
4、幼儿园环境创设方案参考1 在幼儿园的教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，在开发幼儿智力，促进幼儿个性方面，越来越引起人们的重视。《纲要》也明确提出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。
幼师这样布置班级环创,不怕孩子不喜欢!看到的幼师都收藏了1、植物主题环创 在班级中用轻黏土做一个小花盆，种上自己喜欢的花花草草，创意百分百哦。用即时贴做一棵简单的字母树，孩子们可以每天在这里进行操作，很实用吧。
2、创设主题角落 在教室中创设一个六一儿童节的主题角落，布置一些与六一儿童节相关的装饰品，例如：彩带、礼物盒、彩球等，还可以在角落中放置一些孩子们喜欢的玩具，让孩子们可以在这里自由活动和玩耍。
3、从内容的确定，材料的搜集，到图案设计与制作，都要有师生共同进行。把材料搜集当成学习的过程。
4、都充满了生机。夏 夏天，炎炎烈日，想要去海洋馆里和小动物们一起玩耍……秋天，丰收的季节。秋叶飘飘的季节。秋天，是金色的。冬 冬天，是白色的。喜欢雪后的世界：白雪皑皑、银装素裹。
5、通过不同的版块设计，让孩子在创设的环境中认知自然，感受人与自然的和谐。 门厅 门厅是孩子、家长走进幼儿园*一眼看到的地方，在门厅两侧重点突出我园环境创设的主题标语“和谐的教育，教育的和谐”。
6、墙壁的布置坚持从艺术的角度出发，使形式到内容都力求美的体现。精神环境 精神环境是形成独特班级文化的灵魂所在。在一个物质多样化的环境中生活的孩子，在精神上也会丰富多彩的。
